اختبارتجريبي في اللغة العربية س5ابتدائي

السند :
قدم الربيع فابتهجت بمقدمه الطبيعة و اكتست
حللا جميـلة.و انطلقت الطيور في الأجواء الفسيحة
مرحة كأنها تعبّـر بزقزقتها عن مسرّتـهاواحتفالها
بعودة الربيع ، و تطاير الفراش الجميل بألوانه
الفتّانة حول الأزهار ليمتصّ رحيـقها. و تمـدّدت
الأنعام على المروج الخضراءتحت أشعةالشمس الدافئة
تجتـرّ و قد طاب لها المأكل من مختلف الأعشاب .
إن الربيع جميل ، فالأرض الجرداء تخـضرّ ، و تورق
الأشجار العارية ، و نخرج ننشد للحياة....نمـرح
ونغنّـي:مـاأجمل الربيع... إنه باعث الحيـاة
و مجـدّد العزائـم .

الأسئلـــــة :
البنــاء الفكري :
1- هات عنوانا يناسب مضمون النص .
2- اشرح المفردات الآتية :
الفسيحة -الرحيق - تجتر - الجرداء .
3- لماذا كان الربيع هو أجمل الفصول حسب الكاتب؟

البنــاء اللغوي :
1- اعرب ما تحته خط في النص .
2-ضع كل وصف من الأوصاف التالية في مكانه المناسب:
أبيض ناصع-أحمر قان-أصفر فاقع-أخضر ناضر .
+ من الأزهار ماهو.........كلون الدم .
+ و منها مـــاهو.........كلون العشب .
+ و منها مـــاهو.........كلون الثلج .
+ و منها مـــاهو.........كلون الزعفران.

3- هذه الجمل اسمية ، صيّرها جملا فعلية :
+ الطيور مترنّمة بالأناشيد العذبة .
+ الأرض مكسوّة حلّـةً خضراء .
+ الجداول منسابة بين المزارع و المروج .
+ أنا سائر بين الدكاكيـن و المحـلاّت .

4- " هذه الحقول(الواسعة)قد ماجت بالأزهار."
اُشكل آخر الكلمة التي بين قوسين ، و اذكر هل هي:
خبر - مبتدأ - فاعل -نعت .
5- خاطب أختك في العبارة التالية :
" دع عنكَ الآن هذه الأفكار و املأ رئتيك من هذا
النسيم العطر،و متّع ناظريك بهذا المنظر البديع"

الوضعيــة الإدمــاجيـة :
خرجت في أول الربيع، فلاحظت بسمـات السرور بادية
على كل الكائنات :الفراش،النحل،الخرفان،الطيور،
المتنزهيـن.اكتب في بضعة أسطر كيف يعبر كل كائن
عن فرحته.موظفاإنّ وأخواتها،كان وأخواتها،و الحال.


ملاحظـــــة :
يمكن تكييف الأسئلة لنفس النص حسب مستوى التلاميذ.

بالتوفيق و النجاح
س.أمل-الجزائر-

سلمت يداك على مانثرتِ هنا استاذة امل

مساؤكم ساكورا شكرا سيدة أمل ,,
بتــــــــــــــــــــــــــــــولا